摘要：Este artigo apresenta estudos realizados no Brasil referentes à evidência de validade de construto do teste SON-R 21⁄2-7[a], versão abreviada do SON-R 21⁄2-7, que possui estudos de normatização e validação realizados em vários países europeus. O SON-R 21⁄2-7[a] é um instrumento não-verbal que avalia amplas áreas de inteligência para crianças entre 21⁄2 e 7 anos. Os dados da amostra nacional de normatização brasileira com 1.200 crianças foram analisados utilizando tanto análise fatorial exploratória como análise fatorial confirmatória. Os resultados apóiam a distinção adotada no teste entre a escala de execução e a escala de raciocínio. Os resultados indicam uma boa validade de construto do SON-R 21⁄2-7[a] e sugerem que o teste é uma ferramenta promissora para a avaliação das habilidades cognitivas de crianças no Brasil.
其他摘要：This article presents studies realized in Brazil related to evidence of the construct validity of the SON-R 21⁄2-7[a], the abridged edition of the SON-R 21⁄2-7, a nonverbal test with normatization and validation studies realized in various European countries. The SON-R 21⁄2-7[a] measures broad areas of intelligence for children between 21⁄2 and 7 years of age. Data of a national sample of 1,200 children of the normatization study in Brazil were analyzed, using both exploratory and confirmatory factor analysis. The results support the distinction adopted in the test between a performance and a reasoning scale. The findings indicate a good construct validity of the SON-R 21⁄2-7[a] and suggest that it is a promising tool for the evaluation of cognitive abilities of young children in Brazil.
关键词：Teste não-verbal de inteligência; validade de construto; SON-R 21⁄2-7[a];Nonverbal test of intelligence; construct validity; SON-R 21⁄2-7[a];Prueba no verbal de inteligencia; validez de constructo; SON-R 21⁄2-7[a]
