摘要：La profesionalización de la arqueología mexicana es un tema que aún no ha sido tratado de manera exhaustiva o lo ha sido desde una perspectiva oficialista y con una visión acumulativa y progresista del conocimiento. En este artículo se construye una reflexión acerca de la formación de arqueólogos en la Escuela Nacional de Antropología e Historia durante los primeros años de su formación. Se comparan estos datos con los de las generaciones 1954, 1964, 1974, 1984 y 1994, tomando como base algunos indicadores cruciales como el de ingreso-egreso, eficiencia terminal, y otros que hoy son muy utilizados para evaluar a las instituciones de educación superior. Esta perspectiva se complementa con algunos datos en torno a la historiografía de la profesión arqueológica, con la intención de demostrar que los problemas sustantivos de la arqueología mexicana tuvieron su origen en el proceso de profesionalización, durante su gestación, y que no ha sido posible desvincularse de esas condiciones iniciales.
其他摘要：The history of Mexican archaeology has not deal their profesionalization with sufficient way. When the subject is treated, it has been from an official and government perspective, with a cumulative and progressive vision of knowledge. In this article a reflection is constricted on the formation of archeologist of the Escuela Nacional de Antropología e Historia in the first years of their foundation. The data of this years is compared with those of generations 1954, 1964, 1974, 1984 and 1994, taking as it bases some crucial indicators like the one of entrance-debit, terminal efficiency and other that today are used to evaluate superior institutions of education in Mexico. This perspective is complemented with some data on the historiography of the archaeological profession, to demonstrate that the nouns problems of Mexican archaeology had their origin in the profesionalization process, during its gestation, and that does not have been possible to break contact itself with those initial conditions.
