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文章基本信息

  • 标题:Pensamiento narrativo y educación
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  • 作者:Rubiela Aguirre de Ramírez
  • 期刊名称:Educere
  • 印刷版ISSN:1316-4910
  • 出版年度:2012
  • 卷号:16
  • 期号:53
  • 页码:83-92
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad de los Andes
  • 摘要:Narrar es una actividad bastante compleja que requiere seleccionar e integrar diferentes tipos de conocimiento. Entendida como un mecanismo para organizar nuestro conocimiento y como un vehículo en el proceso de la educación (Bruner, 1998), debe fomentarse su práctica tanto en la sociedad en general como en la escuela. Leer narraciones ayuda al lector a explorar e interpretar su propio mundo a partir de lo que ocurre en los textos. Escribir narraciones permite al escritor salirse de la cotidianidad para expresar ideas propias, dejar volar la imaginación, elaborar descripciones y plantear y resolver problemas de forma insospechada. Esto puede incidir en el establecimiento de nuevas relaciones y en la profundización del conocimiento tanto del lenguaje como de un tipo de texto en particular.
  • 其他摘要:Narration is a highly complex activity that requires selection and integration of various types of knowledge. It is a mecha¬nism used for organizing our knowledge and also a vehi¬cle used in the process of education (Bruner, 1998). Then, its practice should be enhanced in school and everywhere. Reading stories helps reader to explore and interpret his/ her own world. Writing stories helps writer to get out of every day life and express ideas, images, descriptions, and solutions to problems. This could influence on the creation of new approaches and the improvement of language and text knowledge.
  • 关键词:Pensamiento narrativo; imaginación; lectura; producción de narraciones; narrative thought; imagination; reading; narrati¬ve production; pensamento narrativo; imaginação; leitura; pro¬dução de narrações;Pensamiento narrativo; imaginación; lectura; producción de narraciones; narrative thought; imagination; reading; narrative production; pensamento narrativo; imaginação; leitura; produção de narrações
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