摘要：El presente trabajo buscar aclarar los objetivos de los profesores que utilizan el laboratorio didáctico en sus actividades pedagógicas en los cursos de ingeniería de la Universidad de Paso Hondo. Se constató que las actividades experimentales privilegian la participación del estudiante con el propósito de ilustrar los contenidos tratados teóricamente en las clases expositivas así como el desarrollo de habilidades tal como la observación, el análisis y la interpretación. Simultáneamente la investigación destaca temas de reflexión para el grupo de profesores del Laboratorio de Física.
关键词：enseñanza experimental; objetivos didácticos; enseñanza de la física;ensino experimental; objetivos didático; ensino de Física
