摘要：Una de las dificultades o inconvenientes que generalmente se presentan durante el desarrollo del proyecto de investigación del Trabajo de Grado en la Maestría en Geografía Física del Instituto Pedagógico de Caracas, tiene que ver con la elaboración de la caracterización ambiental (física, biológica y socio-económica) del área de estudio. En esta se percibe la ausencia de un carácter sistemático y estructurado, así como lógico, técnico, detallado, amplio y organizado. En atención a esta realidad, el propósito de este trabajo es ofrecer una serie de lineamientos y recomendaciones metodológicas, que permitan orientar el trabajo de los estudiantes en su proyecto de investigación. Este conjunto de lineamientos y recomendaciones surge de la revisión exhaustiva del aspecto en consideración de los Trabajos de Grado elaborados en la Maestría en Geografía Física. A tal efecto se diseñó una matriz comparativa y se consultó una muestra de sus egresados mediante una entrevista estandarizada programada. Finalmente, se exponen los lineamientos, recomendaciones, sugerencias y especificaciones para la descripción de cada uno de los aspectos que debe considerar la caracterización ambiental; algunos de orden técnico y de interés para la búsqueda de información y construcción de dicha caracterización.
其他摘要：One of the main problems that usually appear during the development of a research project doing Masters in Physical Geography at the Pedagogical Institute of Caracas has to do with the explanation about environmental characterization (physical, biological and socioeconomic) of study area. In which is perceived the lack of systematic and structured character, as well as logical, technical, detailed, ample and organized. In attention to it, this paper offers a series of methodological guidelines recommendations that allow the student to elaborate their research project. This guidelines arises from the exhaustive revision of the aspect involves in the thesis degree done in the Masters on Physical Geography, a comparative matrix was designed a sampling of graduate students were selected by standardized interview programmed. Finally, the guideline proposes some recommendations, suggestions and specifications to describe every aspect that must be considered in the environmental characterization; many are of technical order and interest for the search of information and construction on this characterization.
