首页    期刊浏览 2024年12月01日 星期日
登录注册

文章基本信息

  • 标题:WEBLOGS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
  • 本地全文:下载
  • 作者:Lucía Amorós Poveda
  • 期刊名称:Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación
  • 印刷版ISSN:1133-8482
  • 出版年度:2009
  • 期号:35
  • 页码:61-71
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad de Sevilla
  • 摘要:Se atiende a los weblog como recurso a utilizar dentro de contextos de enseñanza-aprendizaje utilizando las bases del trabajo en colaboración como metodología y las competencias que ofrecen modelos de enseñanza relacionados. Los weblogs favorecen espacios para el intercambio de ideas (interactividad cognitiva o webness) y resulta una herramienta sencilla con características importantes desde el punto de vista comunicativo en tanto que medio de comunicación tan sencillo como artificialmente natural. Ofrece información personal a muchos y permite la retroalimentación abriendo un espacio de lo íntimo hacia la colectividad.
  • 其他摘要:Weblog is a resource inside teaching-learning environments attending methodology of collaborative work and competences with relation in this methodology. Weblogs are common to interchange ideas (cognitive interactivity or webness) and simple to use thinking is communicative characteristics. It is easy software and, at the same time, natural like artificial. It is a personal and intimate space that open feed-back to the collective.
  • 关键词:Trabajo colaborativo; interactividad cognitiva; weblog; telenseñanza.
  • 其他关键词:Trabajo colaborativo; interactividad cognitiva; weblog; telenseñanza.>>>
国家哲学社会科学文献中心版权所有