摘要：La investigación evalúa un libro electrónico multimedia basado en estrategias de aprendizaje que facilitan el proceso de lectura y escritura en niños de 6-7años. Partiendo del libro electrónico diseñado y desarrollado se construyeron los instrumentos de evaluación. Para la validación se utilizó el Método Delphi. Con la versión final se realizó la evaluación por parte de expertos en contenido, tecnología y docentes usuarios. Se evaluaron los aspectos funcionales y de utilidad, contenidos y aspectos pedagógicos, diseño y aspectos técnicos. Los resultados apuntaron a la necesidad de incorporar otros recursos multimedia (audio, videos,...), así como a detallar más las instrucciones de uso.
其他摘要：The present research evaluated a multimedia electronic book based on learning strategies which facilitate the process of reading and writing in children aged 6-7years. From The assessment instruments were developed starting from the e-book already designed and built. The Delphi method was used for validation. The final evaluation was conducted by content experts, and technology and educational users. Functionality and usability, content and pedagogical aspects, design and technical aspects were evaluated. The findings point out to the need to incorporate multimedia resources (audio, videos ...) and more detailed instructions.
关键词：Lectura; escritura; libro electrónico; infantil; evaluación;Reading; writing; ebook; children; evaluation
