摘要：La autora y el autor realizan una contextualización teórico-práctica sobre la que actúa la educación, y desde ella el papel que asume la administración de la educación como disciplina responsable de la gestión de las organizaciones educativas. Se parte de los diferentes desafíos que presenta la educación en el sistema educativo costarricense y las posibles tendencias epistemológicas de la administración de la educación, como condición para responder a estos desafíos de manera acertada.
其他摘要：The authors make a theoretical-practical context analysis in which education acts, and from it the role assumed by the Education Administration as the discipline responsible of the management of education organizations. It starts from the different challenges presented by education in the Costa Rican system and the potential epistemological trends of Education Administration, as a condition to respond to these challenges in an effective manner.
关键词：Administración de la educación; educación; administración; organizaciones educativas; desafíos de la educación costarricense. Education Administration; edu...
