摘要：La historia de la educación y de la pedagogía constituyen referentes esenciales para plantear y analizar las experiencias en investigación educativa, la formación de docentes y el desarrollo de prácticas pedagógicas renovadas e innovadoras en zonas de frontera, en particular lo concerniente al sector Norte de Santander-Táchira, en términos de integración fronteriza.
其他摘要：The history of education and pedagogy are essential references to raise and discuss experiences in educational research, teacher training and development of innovative teaching practices and renovated in boundary areas, in particular as regards the sector of Norte de Santander- Táchira, in terms of border integration.
关键词：Historia de la educación; pedagogía; integración fronteriza y educativa; frontera Táchira ¿ Norte de Santander; History of education; pedagogy; and educational border integration; Táchira - Norte de Santander
