摘要：La pluralidad compleja de nuestras sociedades exige el tránsito desde el multiculturalismo hacia la interculturalidad para consolidar la convivencia democrática. Es decisivo recuperar la escuela como ámbito para la educación intercultural. Ésta, como educación democrática radicalizada, tiene que capacitar para el diálogo entre individuos y grupos de culturas diferentes, eliminando prejuicios y profundizando en la dinámica del reconocimiento. Inmersos en procesos de hibridación cultural, necesitamos aprender a ser ciudadanos en una sociedad mestiza y estar preparados para una búsqueda en común de lo justo. El camino es la interrelación fecunda de las diferencias.
其他摘要：The complex plurality of our societies requires the transit from multiculturalism towards interculturality in order to consolidate the democratic coexistence. It´s decisive to recover the school as a field for intercultural education. This education, like radical democratic education, has to train for the dialogue between individuals and groups of different cultures, removing prejudices and going deeply into the dynamics of recognition. Immersed in processes of cultural hybridity, we need to learn to be citizens in a mixed society and to be prepared for a common search for the just. The way is the fertile interrelation of the differences.
关键词：Education; interculturality; cultural hybridity;Educación; interculturalidad; mestizaje
