摘要：El presente escrito es un ejercicio de reflexión que se quiere compartir acerca de la relación que existe entre la educación de adultos como política pública, y la consideración de la perspectiva cultural, es decir, tomar en cuenta el contexto cultural del adulto. Se retoman algunos aspectos del discurso internacional y nacional, confrontándolos con los resultados de una investigación realizada en el año 2004, teniendo como universo de estudio a los Círculos de Estudio que comprenden la Coordinación de Zona Toluca, de la Delegación del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Delegación Estado de México.
其他摘要：This paper is an exercise of reflection that intent to share about the relation of adult education lake policy and the consideration of culture perspective in its application. Confront the policy speech (international and national) with the results of research done in 2004 in "Coordinación de Zona Toluca" of the INEA in the State of Mexico.
关键词：Cultura; educación de adultos; rezago; política educativa;Culture; adult education; educational policy; alphabetize
