期刊名称：International Journal of Psychology and Psychological Therapy
印刷版ISSN：1577-7057
出版年度：2008
卷号：8
期号：2
页码：193-202
语种：Spanish
出版社：Universidad de Almería
摘要：Entre las malas relaciones que pueden surgir en las interacciones sociales está la agresividad injustificada y el acoso. La agresividad injustificada puede ser considerada un antecedente del fenómeno bullying, que podría prevenirse mediante programas educativos adecuados. El objetivo de este estudio ha sido comprobar si la intervención dirigida a la mejora de las relaciones interpersonales en escenarios de actividad lúdica, promueve tanto la competencia para el aprendizaje y el desarrollo social como la calidad de las relaciones interpersonales, bajo el supuesto de que ambas habilidades son esenciales para la prevención de la agresividad injustificada en preescolar. Los resultados obtenidos parecen reflejar cierto éxito en la calidad de las relaciones interpersonales.
其他摘要：Impact of the play activity in the development of social competence. Among the bad relations that may arise in social interactions is unjustified aggression and harassment. The unjustified aggressiveness can be considered an antecedent of the bullying phenomenon, which could be prevented through appropriate educational programs. The objective of this study is to check if the intervention aimed at improving interpersonal relationships in play activities promote both competence for learning and social development as the quality of interpersonal relationships, under the assumption that both skills are essential for the prevention of unjustified aggression in preschool. The results seem to reflect some success in the quality of interpersonal relations that encourages and promotes this educational model.
关键词：play activity; social competence; unjustified aggression; early education; actividad lúdica; competencia social; agresividad injustificada; educación infantil
