期刊名称：International Journal of Psychology and Psychological Therapy
印刷版ISSN：1577-7057
出版年度：2009
卷号：9
期号：1
页码：123-136
语种：Spanish
出版社：Universidad de Almería
摘要：El presente estudio analiza la relación entre el clima familiar y el clima escolar percibidos por el adolescente, examinando el rol desempeñado por determinados factores individuales (capacidad empática, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta en la escuela) en dicha asociación. La muestra se compone de 1319 adolescentes de edades entre 11 y 16 años, escolarizados en siete centros de enseñanza secundaria de la Comunidad Valenciana. Para el análisis de los datos se ha calculado un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados indican que el clima familiar se relaciona indirectamente con el clima social del aula a través de las siguientes asociaciones: la calidad del clima familiar mostró una relación directa con el desarrollo de la empatía, la actitud hacia el profesorado y la escuela como figura e institución de autoridad formal, así como con el comportamiento violento del adolescente en la escuela que, a su vez, contribuyeron a determinar la percepción del adolescente del clima escolar.
其他摘要：The present study aims to analyse the relationship between family environment and school environment as perceived by the adolescent, examining the role that particular individual factors (as the empathic skill, the attitude to institutional authority and the violent behaviour at school) played in that association. The sample is composed of 1319 adolescents aged from 11 to 16 years old, and studying in seven secondary schools in the Valencian Community. A structural equation model was conducted to analyse the data. The results indicate that family environment is indirectly related to social environment in the classroom through the following links: quality of family environment showed a direct relationship with the empathy development, attitude towards teachers and school as figures and institution of formal authority, as well as with the adolescent's violent behaviour at school, which in turn contributed to shape their perception of school environment.
关键词：Family climate; school climate; violent behaviour; empathy; attitude to authority;Clima familiar; clima escolar; conducta violenta; empatía; actitud hacia autoridad
