摘要：Los profesores de ética de la comunicación se enfrentan a un gran dilema: si añaden a sus clases nociones de ética (filosófica) y cuestiones relaciona- das con el derecho o bien se limitan a incluir cuestiones de ética y deon- tología de la comunicación. En este artículo se presentan los resultados de una investigación sobre esta cuestión llevada a cabo en 14 países miem- bros de la UE.
其他摘要：Those who teach communication ethics face a major dilemma: whether to add notions of ethics (philosophical) to their classes and issues concerning the right to information or to limit themselves to including ethical ques- tions and professional ethics in communication. The findings of a study conducted on this issue in 14 member countries of the European Union are presented in this article.
关键词：Ética; deontología de la prensa; derecho de la información; periodismo; en- señanza. (Fuente: Tesauro de la UNESCO). Ethics; professional ethics of the press...
