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  • 标题:Valoración psicométrica de la Psychological Entitlement Scale desde la Teoría Clásica de los Tests y la Teoría de Respuesta al Ítem
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  • 作者:Débora Jeannete Mola ; Bianca Analía Saavedra ; Cecilia Reyna
  • 期刊名称:Pensamiento Psicológico
  • 印刷版ISSN:1657-8961
  • 出版年度:2013
  • 卷号:11
  • 期号:2
  • 页码:19-38
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Pontificia Universidad Javeriana
  • 摘要:Objetivo. Esta investigación se propuso examinar las propiedades psicométricas de la escala P sychological Entitlement Scale (PES) en el contexto local desde la Teoría clásica de los tests (TCT) y la Teoría de respuesta al ítem (TRI). Método. Participaron 402 estudiantes universitarios con una media de edad de 22.7 7 años ( DS = 4.85), de ambos géneros (61.9% mujeres) y de distintas carreras universit arias y 324 personas de 18 a 65 años de edad ( M = 32.77, DS = 10.71), de ambos géneros (56.2 % mujeres) y de diferentes niveles socioeconómicos, residentes en la ciudad de Córdoba, seleccionados de manera accid ental. Todos ellos fueron evaluados con la PES y la Escala de dominancia triple. Resultados. Desde la TCT, análisis factoriales exploratorios y confirmatorios evidenciaron que ocho de los nueve ítems que co mprendía la escala original mostraron una estructura unifactorial, con adecuadas cargas factoriales y/o pesos de regresión. Además, se observaron valores aceptables de consistencia interna. Las personas clasificadas como prosociales presentaron valores significativamente menores en la PES que las personas individualistas y competitivas ( Ș p 2 = 0.04). Desde la TRI, si bien se obtuvo un buen ajuste global al modelo de escalas de clasificación de un parámetro, el análisis de ítems evidenció índices inaceptables para un ítem y categorías po co informativas. Conclusión. Aunque se obtuvo evidencia sobre adecuadas propiedades psicométricas desde la TCT , análisis desde la TRI sugieren realizar ajustes al instrumento, en particular, reagrupar categorías de respuest a que resultaron poco informativas.
  • 其他摘要:Objective. The aim of this research was to examine the psychometric properties of the Ps ychological Entitlement Scale (PES) in the local context using Classical Test Theory (CTT) and Item Response Theory (IRT). Method. Participants were 402 university students with a mean age of 22.77 years ( SD = 4.85), both genders (61.9% female), and from different university careers, and 324 residents of the city of Córdoba, aged 18 to 65 years ( M = 32.77, SD = 10.71), both genders (56.2% women), with different socio-econo mic backgrounds. All participants were selected at random, and evaluated with PES and Triple Dominan ce Scale measures. Results. From the TCT, exploratory and confirmatory factor analyses indicated that eight of the nine items comprising the original scale showed an unifactorial structure with adequate factor lo adings and/or regression weights. Also, acceptable values of internal consistency were observed. Individuals cl assified as pro-social presented significantly lower values in the PES than individualistic and competit ive people (small effect size). From the IRT, the rating scale model showed a good global fit to the scale model , although the item analysis indicated unacceptable indices for one item, and some categories which were not very informat ive. Conclusion. Although TCT results demonstrated good psychometric properties, analysis from the IRT suggested adjustments to the instrument, in particular, the regrouping of response categories which were no t very informative alone.
  • 关键词:Psychological Entitlement Scale; adultos; propiedades psicométricas; Teoría cl ásica de los tests; Teoría de respuesta al ítem;Psychological Entitlement Scale; adults; psychometric properties; Classical tes t theory; Item response theory; Psychological Entitlement Scale; adultos; propriedades psicométricas; teoria cl ássica dos testes; Teoria da resposta ao items
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