摘要：Este artículo propone una mirada sobre la responsabilidad partiendo de los conceptos de azar y libertad, los cuales se consideran básicos para sostener que el sujeto tiene la pos ibilidad de elegir, a pesar de sus determinaciones. En este sentido, lo azaroso, entendido como el comportamient o impredecible de ciertos eventos, dada su falta de regularidad, se interrelaciona con aspectos determinados y otros aleatorios. Por su parte, la libertad es posibilidad de elegir. La responsabilidad, entendid a como una consecuencia del azar, y la libertad se define como “la respuesta acorde con el propio ser” (Ramírez, 2 012, p. 45). Con base en lo anterior, la psicología, en cualquiera de sus campos, puede generar efectos d e responsabilización en el sujeto, por sí mismo y por el entorno, teniendo en cuenta las respuest as que puede dar un ser humano en una situación elemental, primaria o secundaria. Dentro de este contexto, cabe resaltar l a respuesta secundaria que puede ofrecer una persona, en la medida en que ésta caracteriza su responsabilidad ét ica, la cual puede ser promovida por la práctica psicológica basada en una actitud analítica.
其他摘要：This article offers a look at responsibility from the concepts of fort uity and freedom, which we consider fundamental in the argument that a subject has the option to choose d espite his determinations. Fortuitous is understood as unpredictable behavior of certain events, given their lack of regularity. We believe that any situation is driven by both, deterministic and random influences. Mean while freedom is possibility of choice. Responsibility is assumed to be a consequence of fortuity and freedom, defined as “the response that fits the self-being” (Ramírez, 2012, p. 45). As a consequence, we suggest that ps ychology, in any of its fields, may create effects of accountability on the subject, by the subject itself an d by its environment, considering the ways in which a human being may respond in a given situation: elementary, pri mary or secondary. It should be mentioned that the secondary response characterizes ethical responsibility, p romoted by psychological practice based on an analytical attitude.
