摘要：En el presente artículo se ha determinado la usabilidad del sistema colaborativo Groove Networks y el sistema de teleenseñanza como soporte para cursos por Internet. Para este trabajo se utilizó el test de usabilidad que permitió determinar la facilidad de uso del sistema colaborativo, para ello se implementó la plataforma digital del sistema de teleenseñanza (Moodle), para el proceso de enseñanza que se realizó en dos fases: síncrono para Groove Networks y asíncrono para el sistema de teleenseñanza, las cuales se realizaron en un periodo de cuatro semanas, llegando a la conclusión de que la plataforma digital del sistema de teleenseñanza permite llegar a la mayor cantidad de personas y estar presente 24/7(24 horas del día y los siete días de la semana) .
其他摘要：In this article has been determined usability of the system collaborative Groove Networks and tele-education system as a support for courses over the Internet. For this study we used the usability test that mapped the ease of use of collaborative system, this was implemented the digital platform system telelearning (Moodle), in the process of teaching that is conducted in two phases: Synchronous for Groove Networks and asynchronous for tele-education system, which were conducted over a period of four weeks, coming to the conclusion that the digital platform for tele-education system leads to the greatest number of people and be present 24 / 7 (24 hours the day and seven days a week).
