摘要:El escrito presenta elementos conceptuales para abordar laidentidad urbana desde la mirada particular de la geografía humana,que asume la percepción,el significado y el sentido del lugar.El fortalecimiento de la identidad urbana es requisito para vivir con calidad en un mundo globalizado o inter-nacionalizado,que trata de imponer y uniformizar formasde vida.Los docentes deben recurrir a estrategias de aprendizaje que permitan rescatar vivencias,tradiciones,luchas y patrimonio cultural de los grupos humanos;en resumen,enseñar a valorar el legado histórico de quienes habitan espacios urbanos diferenciados,sin que por ello estén ajenos a la dinámica global.
其他摘要:This paper defines those conceptual elements associated with the essential nature of urban identity from the particular perspective of human geography which assumes the perception and meaning of the individual´s own understanding of place.The paper proposes that the strengthening of the concept of urbanidentity is requisite to a better quality of life in a globalizedworld:a world which tends towards homogeneity and the elimination of expressions leading to the formation of differentlocal cultures.The paper explains how the teachers must uselearning strategies which enable the survival of local traditions,experiences,struggles and cultural heritage values.In otherwords,the teachers must teach students to value the historical contributions of those who inhabit distinct local urban spaces within the context of a dynamic global environment.
关键词:identidad;identidad urbana;percepción delos lugares;pedagogía de la ciudad. identity;urban identity;perception of place;pedagogy of the city.