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文章基本信息

  • 标题:Ensinar neurociências em educação física no Brasil: uma proposta de integração
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  • 作者:André Luiz Monezi-Andrade ; André Bedendo-de Souza ; Diego Roger-Silva
  • 期刊名称:Educación y Educadores
  • 印刷版ISSN:0123-1294
  • 电子版ISSN:2027-5358
  • 出版年度:2012
  • 卷号:15
  • 期号:1
  • 页码:13-22
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidad de La Sabana
  • 摘要:Ante a efetividade da neurociência no desenvolvimento de diferentes áreas do conhecimento, propõe-se adotar o ensino dessa disciplina nos programas de educação física, com o objetivo de que estudantes e profissionais aprendam estratégias didáticas que possam levar à prática e, assim, atender de maneira integral a população, principalmente aquelas pessoas com transtornos neurofisiológicos.
  • 其他摘要:Given the effectiveness of neuroscience in the development of different areas of knowledge, adoption of the teaching of this discipline in physical education programs is proposed so students and professionals might learn teaching strategies they can apply in practice and, in doing so, provide comprehensive care to the population, primarily to persons with neurophysiological disorders.
  • 关键词:Planos de estudos; educação integrada; neurociências; educação física; transtornos neurofisiológicos. Planes de estudios; educación integrada; neurociencias;...
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