摘要：En el 2004 se celebró, por Naciones Unidas, la conmemoración del décimo aniversario del Año Internacional de la Familia. Se actualiza el propósito establecido en 1994: revalorizar la función social de la familia.Hace veinte años se subrayó que la familia constituye la unidad social básica en la que se apoya el desarrollo de los pueblos. En la actualidad, la propuesta ahonda en aquel objetivo vislumbrado, en las dificultades y los problemas "algunos nuevos hay que añadir desde entonces" que obstaculizan el bienestar familiar, situación que conlleva el malestar social como efecto secundario, pero inmediato. En el presente artículo se examina, en primer lugar, cómo se trata el tema de la sociabilidad en la familia en organizaciones internacionales, como Naciones Unidas, y en los organismos en los que se apoya para la investigación, que sirve de base para la propuesta de políticas sociales. Se observa el modo de enfocar esta temática, y se subraya elrecurso a una metodología con la que solo es posible consolidar unas conclusiones que no abarcan de suyo toda la realidad familiar; en concreto, no acceden a desentrañar en qué consiste la sociabilidad y su educación en el seno de la familia, aunque sí se pueden reconocer algunos intentos de acercamiento al punto central de esta temática. Se termina planteando la necesidad de incluir otros enfoques para completar el estudio del tema y se muestran algunos principios clave para comprender la relación estrecha entre sociabilidad e identidad, y cómo estas se descubren en la familia.
其他摘要：In 2004 the United Nations Organization commemorated the tenth anniversary of the International Year of the Family.The purpose established in 1994: revaluing the social function of the family is updated in this paper.Twenty years ago, the fact that the family is the basic social unit upon which rests the development of peoples was stressed. At present, the proposal goes deep into that glimpsed objective, its difficulties and problems some new problems which are obstacles for the family welfare have been added since then; this situation carries in itself social unrest as a secondary, though immediate, effect. This paper examines, first of all, how the theme of sociability in the family is dealt with in international organizations such as the United Nations and in the institutions upon which it finds support for the research work that will be the basis for the proposal of social policies. The paper observes the way how this theme is focused and underlines the use of a methodology by means of which only a few conclusions that do not embrace the whole reality of the family are drawn. More precisely, these such conclusions fail in getting to the bottom of sociability and its education within the family, although they do recognize some efforts to bring near to the core issue of this theme.The paper concludes by establishing the need of including other approaches to complete the study of the theme and shows some key principles for an understanding of the close relationship between sociability and identity and how these are discovered within the family
