期刊名称：Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
印刷版ISSN：1900-9895
出版年度：2011
卷号：7
期号：1
页码：99-122
语种：Spanish
出版社：Universidad de Caldas
摘要：Este artículo realiza un recorrido por los distintos estilos de investigación y pedagogía que se han desarrollado en la Maestría en Educación del Instituto de Pedagogía de la Universidad del Valle; estos elementos hacen parte de una muestra que se utilizó en el trabajo de investigación: Regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia: construcción de un mapa de la actividad investigativa en el período 2000-2010, el cual pretende mapear las regiones de conocimiento en educación y pedagogía de las maestrías en educación del país. El enfoque metodológico con el cual se desarrolló la investigación fue el de la complementariedad (Murcia y Jaramillo, 2008), el cual tuvo tres momentos, en donde se utilizaron diversos métodos de recolección y procesamiento de la información. Estos momentos fueron: elaboración de un archivo general, un momento arqueológico y un momento comprensivo. Se analizaron 60 tesis ubicando como focos de comprensión: fuentes de información, propósitos, temáticas abordadas y su metodología.
其他摘要：In this paper a route through different styles of research and pedagogy is done which have been carried out in the Master’s of Education at the Pedagogy Institute from, Universidad del Valle. These elements are part of a sample used in the research project: Research regions in education and pedagogy in Colombia: Building a research activity map in the period 2000-2010, which pretends to map the knowledge regions in education and pedagogy in the Education Master’s Programs in the country. The methodological approach used to carry out the research was the complementarity approach, (Murcia and Jaramillo, 2008) which had three stages, in which various gathering and information processing methods were used.. These moments were: development of a general file, an archaeological moment and an understanding moment. Sixty theses were analyzed using the following aspects as understanding methods: Information sources, purposes, and investigative regions. .
关键词：Complementariedad; investigación en educación y pedagogía; regiones investigativas;Complementarity; educational and pedagogical research; investigative regions
