标题：PESTALOZZI REVISITADO: DISQUISICIONES TEÓRICO-FORMATIVAS SOBRE "PSICOLOGIZACIÓN" DE LA ENSEÑANZA, DOCTRINA DE LA INTUICIÓN, FORMACIÓN ELEMENTAL, ENSEÑANZA ELEMENTAL Y EDUCACIÓN ELEMENTAL
期刊名称：Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
印刷版ISSN：1900-9895
出版年度：2010
卷号：6
期号：2
页码：89-107
语种：Spanish
出版社：Universidad de Caldas
摘要：En el escrito se cuestiona la concepción de Pestalozzi como intelectualista. Para ello se muestran los alcances de su doctrina de la intuición, la cual no se reduce a un simple intelectualismo. Se llama la atención sobre los diferentes tipos de intuición que considera Pestalozzi y se muestra que la intuición no es sólo un problema de método. Finalmente, en la tercera parte se profundiza sobre el malentendido de lo elemental en los planteamientos de Pestalozzi y se ofrece una interpretación en el marco de las teorías de la formación categorial.
其他摘要：This paper questions Peatalozzi's conception as intellectualist. For this purpose, the scope of his doctrine about intuition which is not reduced to a simple inttelectialism is presented. Attention is called on the different types of intuition sonsidered by Pestalozzi and it is shown how intuition is not only a problem of method. Finally, in the third part, the misunderstanding of the fundamental in Pestalozzi's approach is studied in detail and an interpretation of the framework of categorial theories is offered.
