摘要：Con los objetivos de identificar y establecer diferen- cias entre los puntajes de los factores motivacionales, variables sociodemográficas y variables deportivas, se ejecutó un estudio empírico, descriptivo de corte transversal. Los deportistas corresponden a 68 varones (57.7%) y 52 mujeres (43.3%) representantes de doce disciplinas deportivas, seleccionados a través de una muestra intencional. Se empleó la Escala de Motivación Deportiva (EMD). Los resultados demuestran punta- jes superiores en factores motivacionales extrínsecos, e intrínsecos (al conocimiento, y a la autosuperación) en dichos factores se establecieron diferencias signifi- cativas, las cuales sugieren que los varones, deportistas de condición socioeconómica baja, y quienes cuentan con mayor experiencia y mayor frecuencia de entrena- miento están regulados por la motivación extrínseca, y factores motivacionales intrínsecos al conocimiento y a la superación. Los resultados son discutidos y se su- giere nuevos estudios que fundamenten futuras líneas de investigación en poblaciones de deportistas univer- sitarios y en contextos latinoamericanos, así como la intervención integral de programas de intervención psicológica en la preparación deportiva.
其他摘要：With the objectives of identifying and establis- hing differences between scores of motivatio- nal factors, socio-demographic variables and sports variables, a sectional study was carried out in an empirical and descriptive way. The athletes are 68 males (57.7%) and 52 women (43.3%) representatives of twelve sport disci- plines, selected through an intentional sample. The scale of sports motivation (SSM) was used. The results show higher scores on motivatio- nal extrinsic and intrinsic factors (knowledge, and self-improvement). These factors establis- hed significant differences, which suggest that men, athletes of low socio-economic status, and those who have more experience and a hig- her frequency of training are regulated by the extrinsic motivation and motivational factors intrinsic to the knowledge and overcoming. Re- sults are discussed and new studies that support future lines of research in populations of colle- ge athletes and in Latin American context are suggested, and psychological intervention pro- grams should take holistically in sports training.
