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文章基本信息

  • 标题:Los nudos pedagógicos en la formación en trabajo social desde el proceso de autoevaluación para la acreditación
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  • 作者:Ma. Cristina Romero ; Ma. Lorena Molina ; Ana Isabel Ruiz
  • 期刊名称:Revista de Ciencias Sociales (Cr)
  • 印刷版ISSN:0482-5276
  • 电子版ISSN:2215-2601
  • 出版年度:2001
  • 卷号:II-III
  • 期号:93
  • 页码:107-121
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad de Costa Rica
  • 摘要:Este artículo pretende aportar criterios e interrogantes para revitalizar una pedagogía crítica y propositiva en el área de Teoría, Metodología y Práctica del Trabajo Social, congruente con las reflexiones y recomendaciones del recién concluido proceso de Autoevaluación y Autorregulación para la Acreditación de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
  • 其他摘要:This article intends to provide criteria and questions to renew a critical and propositive pedagogy in the areas of theory, methodology and practice of Social Works, based on the reflections and recommendations given in the recently concluded process of self-evolution and self-regulation for the accreditation of the Social Works major of the University of Costa Rica.
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