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文章基本信息

  • 标题:Creencias epistemológicas, estrategias de búsqueda de información, y criterios para validar la información de la Web
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  • 作者:Rubén Darío Martínez Vidal ; Yolanda Haydeé Montero Mauro ; María Eugenia Pedrosa Borrini
  • 期刊名称:REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
  • 印刷版ISSN:1607-4041
  • 电子版ISSN:1607-4041
  • 出版年度:2010
  • 卷号:12
  • 期号:1
  • 页码:1-26
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad Autónoma de Baja California
  • 摘要:Este trabajo describe un estudio exploratorio sobre 286 estudiantes de educación media del Mar del Plata (Argentina) acerca de los temas: a) lugares de acceso a Internet y sus frecuencias, b) estrategias utilizadas por los estudiantes en la búsqueda de información relevante en Internet, c) forma en que validan y dan sentido a los datos obtenidos, y d) sus creencias epistemológicas de los estudiantes. Los resultados indicaron que: a) los participantes estuvieron más dispuestos a utilizar estrategias de búsqueda elaboradas y abordajes superficiales para validar la información, b) diferentes frecuencias de acceso a Internet no revelaron impacto sobre las estrategias de búsqueda, c) los estudiantes mostraron un desarrollo epistemológico intermedio, d) se encontraron varias interrelaciones entre creencias epistemológicas, estrategias de búsqueda en Internet y criterios para validar la información de la web, y e) las mujeres mostraron creencias epistemológicas ligeramente más sofisticadas que los varones.
  • 其他摘要:This work describes an exploratory study of 286 junior high school students in Mar del Plata, Argentina, regarding the themes: a) places and frequency of access to the Internet; b) strategies used by students in searching the Internet for relevant information; c) the way in which they validate and make sense of the data obtained; and d) students' epistemological beliefs. Results indicated that: a) participants were more willing to use ready-made search strategies and superficial approaches for the validation of information; b) different frequencies of Internet access revealed no impact on the search strategies; c) students showed an intermediate epistemological development; d) various interrelationships were found between epistemological beliefs, Internet-search strategies, and criteria for validating web information; and e) girls showed epistemological beliefs slightly more sophisticated than those of boys.
  • 关键词:Creencias epistemológicas; estrategias de búsqueda; criterios de validación; epistemología;Computers uses in education; Internet; secondary education; evaluation criteria; epistemology
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