期刊名称：REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
印刷版ISSN：1607-4041
电子版ISSN：1607-4041
出版年度：2000
卷号：2
期号：1
页码：54-68
语种：Spanish
出版社：Universidad Autónoma de Baja California
摘要：Se describe el diseño de un prototipo de curso en línea desarrollado para el +nivel licenciatura y probado en un curso de matemáticas de primer semestre de la carrera de Oceanología. El diseño gira alrededor de seis ejes fundamentales que se tienen que considerar para la selección y uso de tecnologías orientadas a la educación en línea: a) transmisión y acceso, b) control, c) interacción, d) características simbólicas del medio, e) la presencia social creada a través del medio y f) la interfaz entre el usuario y la máquina. Asimismo, se describen los resultados sobre el grado de satisfacción de los participantes respecto a la estructura y diseño del curso, los cuales se obtuvieron mediante cuestionarios de opinión y entrevistas semiestructuradas. Los participantes resaltaron la facilidad de navegar por el curso, así como la comunicación efectiva lograda entre todos los participantes, al utilizar las herramientas electrónicas del prototipo.
