摘要：A las preguntas de cuál es la originalidad de esta propuesta de edu cación religiosa y cuál la diferencia con la educación reli iosa que g hasta hoy se ha veni o ofreciendo, la respuesta está articulada d desde los fines, las dimeniones y el objeto de estu io que han s d de identificar la educación religiosa desde una pers ectiva libe p racionista. Tales elementos per mitirán determinar si la enseñanza religiosa que se desarrolla hoy en la escuela es evan élicamente g eman ipadora o no.
其他摘要：The answers to the questions on how original this religious educational proposal is and what is its difference with the mainstream religious education rely on the purposes, the dimensions and the subject of study that identify the religious education for liberation. Such elements will demonstrate if mainstream religious teaching is evangelically emancipatory or not.
关键词：Educación religiosa escolar; pedagogía liberadora; teoogía de la liberación; teología de la educación; Religious education at school; liberal pedagogy; Liberation Theology; Theology of Education;Educação religiosa escolar; pedagogia liberadora; teologia da libertação; teologia da educação
