期刊名称：Revista Virtual Universidad Católica del Norte
印刷版ISSN：0124-5821
出版年度：2009
期号：28
页码：1-27
语种：Spanish
出版社：Fundación Universitaria Católica del Norte
摘要：En este artículo de investigación se presentan los hallazgos sobre el manejo de las tecnologías de la información y las comunicaciones por parte de los docentes de la Universidad de Caldas, en sus procesos de enseñanza y de aprendizaje. Así mismo, se expone una propuesta para desarrollar un plan de acción en el marco de las necesidades de docentes, estudiantes e institución para consolidar y dinamizar la educación virtual. La propuesta parte de los resultados de la encuesta, basada en un muestreo aleatorio estratificado en los departamentos y facultades de la Universidad, teniendo en cuenta las diversas variables y factores para el aprendizaje, la infraestructura, los recursos y procesos necesarios para la virtualidad en el corto, mediano y largo plazo.
其他摘要：In this research article are shown the findings related to the use the teachers give to the Information and Communication Technologies for their teaching-learning processes in the University of Caldas. In the same way is presented a proposal to develop an action plan based on the needs of the teachers, students and the Institution itself to consolidate and to dynamize virtual education. The proposal starts from the results of the survey, based on a stratified random sampling in the Departments and Faculties of the University, considering diverse variables and factors for the learning, the infrastructure, the necessary resources and processes for virtuality in the short, medium and long term.
关键词：Aprendizaje; educación virtual; tecnologías de información y comunicaciones;Virtual education; learning; information and communication technologies;Apprentissage; enseignement virtuel; technologies de l´information et de la communication
