期刊名称：Revista Virtual Universidad Católica del Norte
印刷版ISSN：0124-5821
出版年度：2010
期号：31
页码：84-104
语种：Spanish
出版社：Fundación Universitaria Católica del Norte
摘要：Los aprendizajes en la ingeniería implican tipos de contenidos distintos relacionados con competencias interpretativas, argumentativas y propositivas. Sin embargo, a pesar de estas diferencias, en general los enfoques pedagógicos están dirigidos a las aplicaciones para resolver problemas. Las soluciones en contextos concretos son el propósito de la ingeniería, y en el caso de los sistemas o informática, la construcción de programas de computador es uno de sus fines fundamentales. Este enfoque y la concepción de entornos de aprendizaje abiertos son apropiados para la construcción de ambientes virtuales de aprendizaje, sobre todo por la versatilidad determinada por la modalidad virtual. Las anteriores ideas son consideradas para la construcción de objetos virtuales de aprendizaje, no desde la concepción de objetos de información, sino como ambientes que convocan a la significación contextual de situaciones problémicas.
其他摘要：Learning processes in engineering involve different types of content related to interpretative, argumentative and propositional skills. However, despite these differences, commonly pedagogical approaches are aimed to applications to solve problems. Context-specific solutions are the purpose of engineering and in the case of computer systems; the construction of computer programs is one of its fundamental purposes. This approach and the conception of open learning environments are suitable for the construction of virtual learning environments, especially because of the versatility derived of the virtual modality. These ideas are considered in the construction of virtual learning objects, not based on the conception of information objects, but as environments that call contextual significance of problematic situations.
关键词：Aprendizaje basado en problemas; Entornos de aprendizaje abiertos; Objetos virtuales de aprendizaje; Tipos de aprendizaje;Problem-based learning; open learning environments; virtual learning objects; types of learning;Apprentissage par problèmes; Environnements d'apprentissage ouvert; Objets virtuels d'apprentissage; Types d'apprentissage
