期刊名称：Revista Virtual Universidad Católica del Norte
印刷版ISSN：0124-5821
出版年度：2011
期号：33
页码：1-16
语种：Spanish
出版社：Fundación Universitaria Católica del Norte
摘要：El propósito de este artículo es dar a conocer algunas reflexiones sobre el problema de la autonomía postergada de los jóvenes universitarios y la relación educación superior y familia como un elemento adicional para plantear el debate sobre la relación educación y sociedad. Estudiar en la universidad es un asunto muy importante hoy en día para los jóvenes y para sus familias que ven en los estudios superiores una posibilidad, aunque incierta, para mejorar sus condiciones sociales, manteniendo viva la promesa del progreso a través del mérito individual, promesa que no se traduce en una sociedad más equitativa e igualitaria. La educación formal intenta responder a los nuevos retos sociales pero se cuestiona su capacidad para resolver los nuevos ámbitos culturales y económicos de los jóvenes.
其他摘要：This article presents some reflections on the problem of delayed autonomy of young university students and the relationship family-higher education as another element to propose a debate on the education-society relationship. Studying at university is a very important issue today for young people and their families who consider higher education as a possibility, although uncertain, to improve their social conditions, keeping alive the promise of progress through individual merit, a promise that not result in a fairer and more equal society. Formal education tries to respond to new social challenges but ask itself about his ability to solve the new cultural and economic spheres of young people.
