期刊名称：Revista Virtual Universidad Católica del Norte
印刷版ISSN：0124-5821
出版年度：2013
期号：39
页码：143-151
语种：Spanish
出版社：Fundación Universitaria Católica del Norte
摘要：On peut dire que la population de personnes avec incapacité représente un chiffre important dans les communautés. On souligne des problèmes de motricité, de communication et, en général, d’activités sensoriels qui ne permettent pas le lien de ces citoyennes à la vie quotidienne, dans quelques occasions en affectant la satisfaction des nécessités essentiels comme l’éducation. Quelques des possibles étudiants n’accèdent pas aux programmes d’éducation pour des facteurs extérieures a son propre restriction physique mais pour des agents de l’environnement comme l’infrastructure des centres éducatives. Cet article présente un instrument pour l’évaluation des barrières physiques d’accessibilité dans les centres d’enseignement et souligne les actions qui on peut réaliser pour la réussite de conceptions universels. En conclusion, bien que le gouvernement ha promulgue quelques contrôles par rapport à ce sujet, est indispensable l’application des règles pour inclure toute la population.
其他摘要：In the global world, there are a lot of people with disabilities exhibiting difficulties in mobility, communication and, in general, sensorial activities performance that precludes or limits their joining to the daily life, and sometimes, limiting the access to educational programs by factors beyond their physical limitations, but rather by environmental agents such as barriers in buildings of the schools. This paper presents an instrument for evaluating physical accessibility barriers in education centers and remarks the actions that can be executed in order to achieve universal designs. Although, the government has implemented some regulations regarding this topic, it is imperative its fulfillment to guarantee including all the population.
