摘要：O presente artigo sintetiza parte da pesquisa realizada pelo autor, juntamente com três co-autores, como parte das atividades para sua titulação. Este estudo compara o significado atribuído à «esquerda» e «direita» por jovens de educação de nível médio não identificados politicamente, e o significado atribuído pelos identificados; jovens estudantes de cidades com mais de 30.000 habitantes da Província Valparaíso, Chile (N=22.111). Os resultados apresentados neste artigo referem-se a comparações em termos de riqueza semântica e graus de antagonismo, diferenciação e indiferenciação que se observam entre «esquerda» e «direita» nos diferentes grupos, destacando as implicações para a participação política juvenil da descoberta de elevados índices de correlação entre antagonismo e riqueza semântica, e entre esta e indiferenciação.
其他摘要：The present report summarizes part of the investigation carried out by the author along with three fellowmates, as part of his entitlement semminar. Such study compares the meaning ascribed by Non Politically Indentified high school students to «left» and «right» and the meaning ascribed by those students who do have a polical identification: students from cities with more than 30.000 denizen of the Province of Valparaiso (N=22.111). The results commented in this article are referred to comparisons in terms of Semantics Richness and grades of Antagonism, Differentation and Non Defferentation observed between «left» and «right» among the different groups, highlighting the implicancies for the juvenile political participation, the descovery of high signs of correlation between Antagonism and Semantics Richness and between the latter and Non Differentation.
关键词：cognição; identificação política; decisão política;cognition; political identification; political decision;cognición; identificación política; decisión política
