摘要：O objetivo deste trabalho é analisar a cadeia produtiva do alumínio no Brasil.Definiu-se cadeia produtiva como o conjunto estruturado de operações necessárias para transformar matérias-primas em uma família de produtos acabados. O estudo de uma cadeia desse tipo destina-se a aumentar a competitividade dos seus elementos constitutivos, focando seus problemas e criando soluções para a melhoria dos resultados empresariais. O artigo é fruto de uma pesquisa realizada em 2000 a pedido da Associação Brasileira de Alumínio - ABAL. A metodologia utilizada consistiu em definir as etapas básicas do processo produtivo; visitar usinas e fábricas; entrevistar executivos e técnicos; e analisar o considerável acervo de dados macro e micro-econômicos obtidos. Alguns princípios de dinâmica de cadeia produtiva são enunciados. A indústria de alumínio nacional apresenta hoje problemas agudos, resultantes da desvalorização da moeda, do custo e da escassez de energia elétrica, de impostos em cascata e da falta de economia de escala, configurando um espectro de ameaças à sua sobrevivência.
其他摘要：This paper's objective is to analyze the Brazilian aluminum production chain. We define production chain as the structured set of operations necessary to transform raw materials into a related group of finished products. The study of such a chain aims at increasing the competitiveness of its elements, focusing on their problems and devising solutions. The methodology adopted consisted in defining the basic production steps; visit plants and factories; interview executives; and analyze the wealth of data gathered. Some principles of production chain dynamics are proposed. The aluminum industry offers today, in Brazil, acute problems, due to currency devaluation, cost and scarcity of electrical energy, invoicing taxes and lack of economies of scale, which threaten its survival.
关键词：Cadeia produtiva do alumínio; alumínio no Brasil; competitividade; agregação de valor.
其他关键词：Aluminum production chain; aluminum in Brazil; competitiveness; value added.
