期刊名称：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
印刷版ISSN：1575-0965
电子版ISSN：1575-0965
出版年度：2009
卷号：12
期号：1
页码：19-32
语种：Spanish
出版社：Universidad de Zaragoza
摘要：El presente volumen de la Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP) ofrece un conjunto de artículos que reflejan algunos de los perfiles y escenarios de la Educación en el mundo de hoy. Incluye, también, el texto íntegro del manifiesto pedagógico No es Verdad, promovido por la Red Ires, al que se adhiere la Revista asumiéndolo como propio. Finalmente, la REIFOP pone a disposición de todos los lectores una amplia base de datos, que cuenta con más de 1700 recursos de Educación y de Psicología, accesibles en línea a través de Internet. Los autores de estas investigaciones son profesores universitarios que, como profesionales de la Educación, desarrollan su actividad académica en diez universidades españolas: Barcelona, Extremadura, Granada, Las Palmas de Gran Canaria, Murcia, Oviedo, Santiago de Compostela, Sevilla, Valladolid y Zaragoza. Consideramos que, con ello, la REIFOP ofrece una muestra más de apertura a toda la comunidad universitaria. En este artículo se presenta un detallado resumen de todos los trabajos publicados en este número.
其他摘要：This issue of the Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP) offers a range of articles focused on the profiles and settings of education today. It also includes the full text of the Pedagogical Manifesto "It is not true", promoted by RedIres (School updating and research network), to which the journal adheres, taking it as its own. Finally, REIFOP makes available to all its readers a wide database of over 1,700 resources on Education and Psychology, retrievable online through the Internet. The authors of the articles are university lecturers and professors in the field of Education who carry out their academic research at ten Spanish universities: Barcelona, Extremadura, Granada, Las Palmas de Gran Canaria, Murcia, Oviedo, Santiago de Compostela, Sevilla, Valladolid and Zaragoza. We believe that this is a further way of reaching the whole university community. In this article we offer a detailed summary of the articles published in this issue.
关键词：Educación; Formación de maestros; Escenarios educativos; Perfiles educativos; Manifiesto pedagógico No es Verdad;Education; Primary Teacher Training; Educational scenarios; Educational profiles; Pedagogical Manifesto "It is not true"
