期刊名称：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
印刷版ISSN：1575-0965
电子版ISSN：1575-0965
出版年度：2011
卷号：14
期号：2
页码：57-69
语种：Spanish
出版社：Universidad de Zaragoza
摘要：En estas páginas definimos qué entendemos por escuelas democráticas, las cuales constituyen alternativas pedagógicas al sistema hegemónico de educación. Alternativas que ejemplificamos con diferentes experiencias dentro y fuera de España. Si bien reconocemos la importancia y la necesidad de éstas para potenciar la igualdad y la justicia, apuntamos algunos límites para la transformación social y cómo iniciar el camino para su superación.
其他摘要：In this paper we define what we understand by democratic schools, which are pedagogical alternatives to the hegemony system of education. These alternatives are illustrated through several experiences which have taken place within and outside Spain. Although we acknowledge their importance and need to promote equality and justice, some limits to social transformation are pointed out as well as how to initiate the process of overcoming them.
