标题：Investigación e innovación en el proyecto investigando nuestro mundo (6-12). El ejemplo de las sociedades actuales e históricas en la formación inicial de maestros
期刊名称：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
印刷版ISSN：1575-0965
电子版ISSN：1575-0965
出版年度：2012
卷号：15
期号：1
页码：113-124
语种：Spanish
出版社：Universidad de Zaragoza
摘要：En el presente artículo los autores plantean cómo investigan e innovan en la formación inicial de maestros a través del proyecto curricular Investigando Nuestro Mundo (6--12). Se analizan los aspectos relacionados con el para qué, qué y cómo enseñar de la propuesta curricular tomando el ejemplo de Investigando las sociedades actuales e históricas. De la experimentación con este Ámbito de Investigación escolar se presentan algunas producciones de los estudiantes para maestro, en las que se enfrentan a estas tres problemáticas a través del diseño de unidades didácticas que van elaborando, a modo de portfolio, en las carpetas de investigación de grupo.
其他摘要：In this paper the authors present how they research and innovate in Initial Teacher Education programmes throught the 'Exploring our world' project (6--12). Along the article aspects related to the why, what for and how to teach of the curricular project are analysed by means of the example of `Exploring current and historical societies'. Trainees' productions on this Field of Research are presented, in which they deal with the three afore--mentioned elements throught the design of didactic units that form part, like a portfolio, of the group reseach file.
关键词：Proyectos curriculares; formación inicial de maestros; Didáctica de la Historia; Educación para la Ciudadanía.
其他关键词：Curricular projects; initial teacher education; history teaching; citizenship education.
