期刊名称：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
印刷版ISSN：1575-0965
电子版ISSN：1575-0965
出版年度：2012
卷号：15
期号：3
页码：35-44
语种：Spanish
出版社：Universidad de Zaragoza
摘要：El propósito general de nuestro trabajo es estudiar las diferentes medidas educativas desarrolladas para la atención al alumnado inmigrante, en concreto para la enseñanza de la lengua vehicular en las diferentes comunidades autónomas de nuestro país. Para ello hemos realizado un análisis de contenidos a través de diferentes categorías. El objetivo final es conocer dichos recursos para resaltar las mejores prácticas educativas, poniendo especial énfasis en las ventajas, que a nuestro juicio cada una deellas presentan y analizando también sus inconvenientes.
其他摘要：The general purpose of our work is to study the different educational measures developed for foreign students, in particular for teaching the "lingua franca" (communicating language) in the different autonomous communities of our country. For the analysis, we have made an analysis of content through different categories. The final aim is to get to know the previously–mentioned resources in order to understand and highlight the best educational practices, making a special emphasis on the advantages which, for us, present each of the practices but also considering their disadvantages.
关键词：Diversidad lingüística; Aulas de adaptación lingüística; Interculturalidad; Alumnado extranjero.
其他关键词：Linguistic diversity; Language support classes; Interculturality; Foreign students.
