摘要：El objetivo del presente estudio es conocer la importancia que adquieren los otros significativos, padres, entrenador y compañeros, sobre la persistencia o cese de la práctica deportiva en jóvenes estudiantes. La muestra está formada por 958 jóvenes participantes de deportes colectivos, con edades comprendidas entre los 11 y 16 años, pertenecientes a la Comunidad Autónoma de Extremadura. Se emplearon instrumentos para valorar la implicación de los padres en la práctica deportiva, así como el clima motivacional de compañeros y entrenador. Los resultados nos muestran una capacidad predictiva de la implicación al club de los padres y el apoyo sobre la continuidad en el deporte, así como el clima de la tarea por el entrenador. Finalmente se discuten los resultados y se muestran limitaciones y prospectivas de futuro.
其他摘要：The aim of this study is to know the importance of other significatives, parents, coaches and peers, on persistence or dropped out of the sporting practice in young students. The sample was formed by 958 young participants of team sports, ranging in age from 11 to 16 years old, belonged to the Region of Extremadura. We used different instruments to assess parents involvement in the sport practice, as well as peer and coaches motivational climate. Results showed a predictive capacity of parents` club involvement and support on persistence in sport, as well as coaches` mastery climate. Finally, results are discussed and show limitations and future prospective.
关键词：Motivación; otros significativos; deportes colectivos;Motivation; other significatives; team sports;Motivação; outros significados e esportes coletivos
