摘要：El Inventario de Experiencia Familiar (IEF) consiste de escalas diseñadas para evaluar cómo el comportamiento o la forma de ser de cada niño/a en diferentes escenarios afecta los sentimientos y cogniciones del padre hacia cada hijo/a, la vida social de la familia, las relaciones con la escuela, los costos financieros en los que incurren los padres y madres, las relaciones con los hermanos/as y las relaciones con el cónyuge o compañero/a). En este trabajo presentamos un resumen de las propiedades psicométricas informadas en otras publicaciones científicas que apoyan la validez de constructo, la consistencia interna, la confiabilidad temporal, la validez concurrente y la validez discriminante del IEF. Los resultados proveen evidencia sustancial que apoya la utilidad potencial del Inventario para evaluar el estrés asociado a la crianza de niños y niñas en edad escolar (6 a 11 años) en padres y madres puertorriqueños y españoles, así como la percepción del impacto específico que el comportamiento y las características de los hijos e hijas tienen en la vida familiar.
其他摘要：The Family Experiences Inventory (FEI) has various scales to evaluate how the child's behavior in different settings or his way of being affects the parents' feelings and cognitions towards each child, family's social life, school relationships, parents' expenses, sibling relationships and spouse's or partner's relationships. We present a summary of the psychometric properties of the FEI as reported in other scientific publications, that sustain the construct validity, internal consistency, temporal reliability, and concurrent and discriminant validity of FEI. These results provide substantial evidence for the potential use of FEI to evaluate the stress associated with rearing children of school age (6- 11 years) in parents from Puerto Rico and Spain, and their perception of the impact of their children's behavior on family life.
关键词：Estrés parental; impacto en la familia; familias hispanas; trastorno por déficit de atención e hiperactividad; problemas de conducta;Parental stress; family impact; Hispanic families; Attention -deficit hyperactivity disorder; behavior problems
