摘要：El objetivo de este estudio fue conocer el nivel de dominio sobre las habilidades psicológicas de jugadores jóvenes de tenis de mesa, bádminton y fútbol de distintas categorías deportivas y estudiar su posible asociación con el grado de experiencia con el deporte y la competición (años jugando y años compitiendo). Participaron en el estudio 12 jugadores alevines de tenis de mesa (edad, M= 11.09, dt= 1.38), 4 juveniles de bádminton (edad: M= 16.25, dt= 0.5) y 25 jugadores de fútbol, 13 pertenecientes a la categoría de alevines (edad: M= 11.31, dt= 0.48) y 12 a la categoría juvenil (edad, M= 17.00, dt= 0.85), todos federados. Los participantes respondieron el Cuestionario de Habilidades Psicológicas y Conductas en el Deporte de Competición-Escala infantil-juvenil (Godoy-Izquierdo et al., 2006a, b). El dominio de las habilidades psicológicas por parte de los deportistas jóvenes es, en general, deficiente, no existiendo diferencias significativas entre los jugadores de deportes de raqueta y pala y fútbol, aunque en el caso de los deportistas de categorías inferiores aparecen diferencias significativas en el caso de algunas habilidades psicológicas. Tampoco se han encontrado diferencias significativas en función de la experiencia con el deporte y la competición. Los resultados señalan la necesidad de incluir el entrenamiento psicológico en la preparación deportiva integral de los deportistas, con el fin de dotar a éstos de habilidades psicológicas que les permitan afrontar adecuadamente las crecientes demandas del deporte conforme aumenta su nivel de implicación, tanto en el caso de modalidades individuales como colectivas.
其他摘要：The objective of this study was to establish the level of control over psychological skills possessed by young table tennis, badminton and football players in different categories of sports for young people and to study its possible association with their experience in sport and competition (years playing and years competing). 12 table tennis players from the beginners category (age, M= 11.09, sd= 1.38), 4 badminton players from the juniors category (age, M= 16.25, sd= 0.5) and 25 football players, 13 from the beginners category (age, M= 11.31, sd= 0.48) and 12 from the juniors category (age, M= 17.00, sd= 0.85), all of whom belong to sports federations, participated in this study. The participants answered the Questionnaire on Psychological Skills and Behaviours in Young Children's Sport Competitions Scale (Godoy-Izquierdo et al. 2006 a, b). Young athletes' level of control over psychological skills is generally deficient, and no significant differences were found between racquet-sport athletes and football players, although significant differences in some psychological skills did exist in the case of lower-ranking categories. No significant differences were found as regards experience with sport and competition. The results indicate the appropriateness of considering psychological training so as to complete players' preparation in order to improve the psychological skills that allow them to adequately tackle the increasing demands of participating in a sport as their level of involvement progresses in both individual and group sports.
关键词：Deporte infantil-juvenil; Evaluación; Habilidades psicológicas; Formación deportiva.
