摘要：Para analizar la complejidad de la implicación de los padres en la práctica deportiva de niños, intentaremos comprender por qué los padres se comprometen y cómo esa implicación puede influir positivamente en la autorrealización del niño. En este sentido, se intenta presentar un modelo explicativo apoyado en consideraciones originarias de la investigación en el contexto académico, capaz de reunir determinadas valencias para responder a cuestiones que la investigación en el contexto deportivo aún no ha solucionado: (1) por qué los padres se implican, (2) qué características presentan las formas de implicación, y (3) cómo es que la implicación influye en el contexto de logro del niño en la practica deportiva.
其他摘要：To analyse the complexity of parental involvement in children's sports, we shall attempt to understand the reasons for parental engagement and how that involvement can contribute positively to children's self-achievement. In this sense, we are presenting an explicative model supported by considerations taken from academic research that is capable of bringing together several valences to respond to questions that sport research have yet to answer: (1) why parents get involved, (2) what characteristics does the involvement entail, and (3) how does involvement affect children's achievement in sport.
