摘要：En este estudio se analizó la relación existente entre el clima familiar, el clima escolar, y determinados factores de ajuste personal como la autoestima, la sintomatología depresiva y la satisfacción con la vida en la adolescencia. La muestra se compuso de 1319 adolescentes de ambos sexos, con edades comprendidas entre los 11 y 16 años y escolarizados en siete centros de enseñanza de la Comunidad Valenciana (España). Para analizar los datos se calculó un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados obtenidos indicaron que el clima familiar positivo se relacionó tanto directa como indirectamente con la satisfacción vital del hijo adolescente, a través de su influencia en el grado de autoestima y sintomatología depresiva que éste experimenta. Los datos no mostraron, sin embargo, una asociación directa entre el clima escolar y la satisfacción vital del adolescente. En este caso se observó únicamente una relación indirecta a través del efecto que el clima escolar puede ejercer sobre el ánimo depresivo del estudiante.
其他摘要：The present study examined the relationship between family and school climate, and specific factors of personal adjustment, such as self-esteem, depressive symptoms, and life satisfaction in adolescents. The sample was composed of 1319 adolescents of both sexes (11 to 16 years old), attending 7 schools in Valencia, Spain. Structural equation modelling indicates that a positive family climate is directly and indirectly related to an adolescent's life satisfaction; and influenced by the individual¿s level of self-esteem and depressive symptoms. There was no direct association between school climate and an adolescent's life satisfaction; in this case, an indirect relationship was observed due to the effect that school climate may have on a student's depressive mood.
关键词：Clima familiar; clima escolar; autoestima; sintomatología depresiva; satisfacción con la vida;Family climate; school climate; self-esteem; depressive symptomatology; life satisfaction
