摘要：En el presente estudio se examina la influencia del conflicto marital en el ajuste escolar a través de sus relaciones con la comunicación familiar, la autoestima social y la violencia escolar en una muestra de adolescentes. Participaron 733 adolescentes de cuatro centros educativos de la Comunidad Valenciana (España), con edades comprendidas entre 11 y 16 años. Los instrumentos utilizados fueron: el Cuestionario de Evaluación de la Comunicación Familiar, una escala de tácticas de resolución de conflictos maritales, una escala de violencia escolar, el Cuestionario Multidimensional de la Autoestima y el Cuestionario Sociométrico. Se llevó a cabo un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados indican que el conflicto marital influye en el ajuste escolar a través de su relación positiva con la violencia escolar de los hijos. Además, la comunicación familiar inhibe la violencia escolar y potencia la autoestima social, lo cual se relaciona con un mejor ajuste escolar.
其他摘要：The present study examined the influence of marital conflict on school adjustment, through its relationships to family communication, social self-esteem, and school violence in a sample of adolescents. Participants were 733 adolescents from four schools in the Valencian Community (Spain), aged from 11 to 16 years. The instruments used were the following: the Parent-Adolescent Communication Scale, the Marital Conflict Resolution Tactic Scale, the School Violence Scale, the Multidimensional Self-esteem Scale and the Sociometric Questionnaire. A structural equation model was carried out to analyse the data. Results indicated that marital conflict influenced school adjustment through its positive relation to children's school violence. Furthermore, family communication inhibited school violence and promoted social self-esteem, which in turn is related to a better school adjustment.
