摘要：Actualmente los profesionales de la salud se enfrentan a un gran número de pacientes provenientes de grupos étnicos y culturales diferentes al propio. Es por esto que dentro del campo de la neuropsicología hay una necesidad de realizar evaluaciones y diagnósticos confiables y culturalmente adecuados. El contar con conocimientos acerca de cómo influyen los factores de edad, escolaridad y cultura hacen posible que la evaluación neuropsicológica sea confiable y objetiva y así se pueda obtener un diagnóstico adecuado. En este trabajo se describen los efectos de las variables de cultura, escolaridad y educación en la evaluación neuropsicológica y se presentan las características de tres instrumentos de evaluación que han sido desarrollados tomando en cuenta estos aspectos.
其他摘要：Healthcare professionals are currently faced with a growing number of patients from different ethnic and cultural groups. In the neuro-psychology field there is an increasing need of reliable and culturally appropriate diagnosis. Knowledge about the effect of variables such as age, education and culture may provide a reliable neuropsychological assessment and thus an accurate diagnosis. The purpose of this article is to describe the effect of variables such as age, education and culture in neuropsychological assessment and to present a series of neuropsychological tests that have been developed taking into account these issues.
