摘要：En las dos últimas décadas el consumo de la cocaína en México ha aumentado seriamente. Debido a eso, es importante desarrollar programas de servicio de atención y tratamiento adecuados para las necesidades específicas de los consumidores de esta sustancia. Este trabajo reporta la evaluación del Tratamiento Breve (cognitivo conductual) para Usuarios de Cocaína (TBUC), con 19 usuarios (18 hombres y una mujer) que lo terminaron. Éstos eran consumidores de cocaína, con dependencia a esta sustancia, según los criterios del DSM IV. El TBUC constó de 10 sesiones, de una hora y media una vez a la semana, donde a los usuarios se les enseñaron estrategias para que alcanzaran la abstinencia de la sustancia. Esto se hizo a través de tareas y ejercicios que hacía el participante, relacionados con el cambio en el consumo. En el seguimiento a los seis meses, los resultados indicaron que los usuarios alcanzaron la abstinencia de la cocaína. La brevedad, el bajo costo y el alto nivel de efectividad, hacen que este modelo sea especialmente apto para una sociedad como México, con pocos recursos para instaurar programas de atención especializada.
其他摘要：Consumption of cocaine in Mexico has increased dramatically in the last 2 decades. Effective programs to treat behavioral aspects of cocaine use are needed to address this problem. The present paper describes the development, application, and evaluation of a brief cognitive-behavioral treatment program for cocaine users (TBUC). A total of 19 cocaine-dependent users (defined by DSM-IV criteria), 18 men and 1 woman, completed the intervention. The TBUC employed 10, 90-minute weekly sessions aimed at achieving abstinence. Participants engaged in cognitive and behavioral tasks related to reduced consumption. In a 6-month follow up, results indicated that participants reached the cocaine abstinence criterion. The program¿s brevity, low cost and effectiveness suggest that it is especially appropriate for developing countries such as Mexico, where scarcity of resources impedes programs requiring individualized attention.
