摘要：Se presentan datos normativos sobre diferencias de género en la versión estándar de la prueba de Matrices Progresivas de Raven, para una muestra de 920 niños bajacalifornianos cuyas edades fluctuaron entre 7 y 10 años. El análisis factorial de la prueba mostró la presencia de factores identificables como g, habilidad de razonamiento y visualización gestáltica. No se encontraron diferencias estadísticas significativas entre los niños y las niñas en los factores g y de razonamiento. Sin embargo, se encontró una ligera ventaja significativa para los niños en el factor de visualización gestáltica.
其他摘要：Normative data for sex differences on the Standard Progressive Matrices are presented for a sample of 920 7-10 years old in Mexico. Factor analysis of the data revealed the presence of factors identifiable as g, reasoning ability and visualization. There were no statistically significant differences between boys and girls on the test, on g, or on reasoning. There was, however, a small but statistically significant advantage for boys in the visualization factor.
关键词：Diferencias de sexo; inteligencia; Matrices Progresivas de Raven.
