摘要：En el estudio del suicidio entre adolescentes la evaluación del estrés y ansiedad por eventos de vida adversos es de gran importancia. El Cuestionario de Sucesos de Vida para Adolescentes ha probado ser un instrumento efectivo en la detección y evaluación del impacto de eventos adversos recientes. Por otro lado, el Inventario de Riesgo Suicida (IRIS) para adolescentes es un instrumento de tamizaje que examina condiciones de riesgo para la ideación e intento suicida. En este estudio se correlacionaron los resultados de ambos instrumentos en la caracterización del adolescente en riesgo suicida. Participaron 341 adolescentes de 13 a 18 años (X = 14.5, DE = 1.6), estudiantes de escuelas secundarias y preparatorias públicas de la ciudad de México. Los resultados indicaron que los perfiles se correlacionaron altamente, en similitud con otras investigaciones en las que se ha encontrado una fuerte asociación entre riesgo suicida y eventos adversos de vida evaluados en estrategias de intervención en escenarios escolares.
其他摘要：The measurement of stress and anxiety produced by recent life events is crucial to the assessment of suicidal risk in adolescents. The Life Events for Adolescents questionnaire, incorporating stress coping styles, is a proven instrument for detecting and assessing the impact of adverse events among adolescents. The Inventory of Suicidal Risk for Adolescents (IRIS) is a screening test aimed at detecting risk for suicidal behavior. The sample for the present study included 341 Mexican adolescents from Mexico City, with ages ranging from 13 to 18 years old (X = 14.5, SD = 1.6). Correlations between these instruments showed that risk profiles are highly related, especially between personal and social adjustment, and interpersonal relationships. We conclude that a broader and more detailed evaluation of young students at risk of emotional distress and suicide is possible by using these two instruments together as part of a school-based screening strategy.
