摘要：La presente investigación analiza las propiedades psicométricas de la versión en español del neo-ffi a través de dos estudios. El primero se realizó con 517 estudiantes universitarios a quienes se les aplicó el neo-ffi original (Costa & McCrae, 1992). Se encontró una adecuada estructura factorial e índices de confiabilidad elevados para los factores N, E y C y aceptables para O y A. Ocho reactivos presentaron dificultades en su ubicación factorial, en su poder de discriminación o en ambos. En el segundo estudio se aplicó nuevamente el neo-ffi con 16 reactivos adicionales a 204 estudiantes universitarios. Como resultado, cinco reactivos fueron reemplazados y tres neutralizados. Con estos cambios se elevó la confiabilidad de todas las escalas por encima de 0.70 y se incrementó el porcentaje de varianza total explicada a 38.29.
其他摘要：Two studies analyzed psychometric properties of the Spanish version of the neo-ffi. First, 517 university students completed the original neo-ffi (Costa & McCrae, 1992). Results showed an adequate factorial structure, high reliability index for the N, E and C factors, and acceptable for O and A. 8 items presented difficulties in their factorial position, discrimination power, or both. Second, 204 university students completed the neo-ffi plus 16 additional items. As a result, 5 items were replaced and 3 neutralized. With those changes made, the reliability index rose to 0.70 throughout all the scales and the explained total variance percentage rose to 38.29.
关键词：Personalidad; medición; cinco factores; neo-ffi; población universitaria.
其他关键词：Personality; assessment; five factors personality model; neo-ffi; college students.
