标题：Tácticas de socialización, satisfacción laboral y abandono entre los soldados españoles: El papel mediador del aprendizaje de los valores organizacionales
摘要：Este estudio procura aclarar las relaciones en- tre tácticas de socialización organizacional, satisfacción laboral e intención de abandono en un estudio longitu- dinal. El aprendizaje de los valores organizacionales se propone como medidor parcial en las relaciones entre las tácticas y los resultados. Se recogen datos de soldados profesionales del Ejército español (N = 143) en la entrada a la organización. Los resultados se evalúan en el momen - to de la renovación del contrato, dos años después. Las tácticas de contenido predicen la satisfacción laboral ( b = .74) y la intención de abandono ( b = -.67). Las tácticas sociales pronostican mejor la satisfacción laboral ( b = .54) que la intención de abandono ( b = -.35). Las tácticas de contexto influyen solamente sobre la satisfacción laboral con sentido negativo ( b = -.16). Finalmente, el aprendi - zaje de los valores organizacionales media la relación entre las tácticas de contenido y la satisfacción laboral. Sugerimos nuevas líneas de investigación acordes con los resultados.
其他摘要：Study attempts to clarify relationships between organizational socialization tactics, job satisfaction and intention to leave into a longitudinal study. Moreover, learning of organizational values has been proposed as a partial mediator in these relationships. Data from professional Spanish Army soldiers (N = 143) have been collected at organization ́s registration. Outcome has been measured at time of contract renewal, two years later. Content tactics were predictors both of job satisfac- tion ( b = .74) and intention to leave ( b = -.67), while social tactics predicted better job satisfaction ( b = .54) than in- tention to leave ( b = -.35). Context tactics influences only job satisfaction ( b = -.16) with a negative sense. Finally, learning of organizational values mediated relationships between content tactics and job satisfaction. We suggest new research according to findings.
