期刊名称：Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México)
印刷版ISSN：0185-1284
出版年度：1999
卷号：XXIX
期号：2
页码：9-36
语种：Spanish
出版社：Centro de Estudios Educativos, A.C.
摘要：Este estudio se basa en una investigación etnográfica sobre una escuela en la provincia de México con el objetivo de plantear algunas sugerencias sobre las prácticas institucionales de equidad entre los géneros. Se presenta un breve resumen de la investigación comparativa sobre lo masculino y lo femenino en la educación, en diferentes lugares del mundo, y se revisa la reciente literatura en lengua inglesa sobre ideologías de género en México y América Latina. Una vez presentados algunos hallazgos sobre relaciones entre los géneros en una escuela secundaria mexicana, se sugieren algunas opciones para una reforma pedagógica y de la estructura escolar que facilite la creación de una mayor equidad entre los sexos en la educación secundaria.
其他摘要：This study is based on an ethnographic study of a provincial Mexican secondary school, and its goal is to make some suggestions about creating institutional practices of gender equity for that educational level. First, the author presents a brief summary of some of the comparative research on masculinity and femininity in education in different parts of the world, and then he reviews recent studies in English that explore gender ideologies in Mexico and Latin America. Moving on to a presentation of some of his ethnographic findings on gender relations and ideologies at a Mexican secondary school, the author finishes with some suggested options for pedagogical and structural reform that could facilitate the creation of greater gender equity in Mexican secondary education.
